筆名壹靖：「壹」代表一。「靖」左邊是立字；右邊是青字。筆者自許為：一個自立的青年。

 讀書方法的進步，一直是一個古老的問題，在筆者的年代，讀書除了是充實自己；更是為了聯考而讀。充實自己來說，就只要問自己有沒有享受書的內容就好了！但，為了考試，就要在意分數的高低了。用考試來證明學生對一個科目下過苦功，筆者覺得那是錯誤的評斷：考的高並不代表對考試科目的內容理解；考的高也並不代表所學真的對人類有幫助；考的高的人，如果是為考試而考試，同時，也失去自動學習的幹勁，還有自我誠實的勇氣。筆者會想完成這網站並不是自身利益動機，而是有一股莫名的使命感和熱情想證明：考試高分靠的是技巧；想証明考試的技術比努力更現實。

 筆者所要提出的讀書方法：提高記憶的能力。這些方法並非個人自以為是的準則，這些好背的方法，早就充斥在每個課程教授者的口中：讀者國中、高中時代，應該都有從老師口中聽過這樣的話吧：「這個√2=1.41421，你們就背：意思意思而已。」，然，真正對演算出√2=1.41421的理論演算並不是大家注意的焦點，相信大家到了一定的年紀後，都會意識到：對事物學習的態度很重要，但，沒有人有勇氣脫離自己的群體的學習方式，脫離變態的學習方式。這就是筆者想說的：「這網站是為了紀念考試制度；這網站是考試制度下油然而生的怪網站。」，因為，筆者相信走過這條升學窄路的人，內心都有一些不甘願，然，走過這樣的思緒，人的思想會變，都想回歸自然原始的學習動機：有興趣的東西自然會去學習。

 目前還沒有一種方法可以讓讀者不做任何準備就能通過考試；考試的成功不僅要靠能力和勤奮，而且也要靠有效的應付方法，在同樣的時間裡；比其它的同學做更多的事情而且做起來更輕鬆。這網站就是搬出筆者自己求學過程中，耳聞，或者，自己創造的好背方法給大家鑑賞，大部份的好背方法都是筆者原創的。然，因為筆者的履歷是：新竹高工機械科、臺灣科技大學機械工程系。當然，就是提出筆者高工升大學參加四技二專考試的內容的好背方法。其中包涵了這些科目：三民主義、國文、英文、數學、其它。機械力學、機械原理、機械專業知識。

公元一九九五年九月二十日十時八分 於家 晴（原稿）
公元兩千零一年六月十二號四時二十三分 於台北國際學舍 晴（重新整理）

 答案是我需要學習，我喜歡學習，我發現我的學習能力跟別人不一樣，因為，我可以準備一個月就從國中放牛班考上新竹高工，我準備四個月就可以從不讀書新竹高工成為當年四技二專的考試榜首，我會的東西比正常人多，我會機械，我會網路，我會英文，我會程式，我會管理，我會領導，我會談判，我會學習，我會成功，我要幫助別人，幫助別人在學習上成功，幫助別人在學習上快速的成功，要了解成功的人學習能力跟別人不一樣，我就是一個例子，幫助別人學習上的成功，幫助別人因為學習上的成功變成一個成功的人。

 所以我問我自己的是我能為世人做什麼。答案是。幫助別人學習上的成功，幫助別人因為學習上的成功變成一個成功的人。因為我這份學習的力量讓我快速學會我會的，在遇到困難的時候，我能夠運用快速的學習克服困難一切需要的能力，遇到反對意見，我快速學習說服力，遇到理財問題，我快速學習理財力，我學習力比別人多百倍，所以，能應付的事物比別人多，所以能夠為更多人服務，所以大家認為我是成功的，然後問我說你成功的秘訣是什麼？答案是，我的學習能力比別人多百倍。

 一般人都有想學習的慾望，都知道學習的好處，但缺乏或沒發現要培養自己快速學習的技巧與能力，我想把我這份學習如何去學習的技巧與能力介紹給別人，進而幫助別人在學力上馬上成功，而成為一個感覺成功的人。所以黑馬筆記簿鼓吹，基本上這種東西還是要靠自我練習，自我訓練，才能夠順利真的的應用在自己學習內容上，我們要提供知識，主打的是自學。

公元二零零六年十一月二十一日十時二十分 於善化 晴